Есть места в 0, 2-4 классы
Ещё больше из жизни Школаба в нашем Telegram-канале
Мы находимся на территории парка, в отдельном здании
Школа полного дня с 8:00 до 18:30
Своя кухня
Аттестация по ФГОС
Создаём комьюнити единомышленников и придерживаемся гуманистического подхода с фокусом на самоопределение и эмоциональный интеллект
Классы
до 12 детей
до 12 детей
Безопасная психологическая среда и сообщество родителей
Каждая среда — день без уроков. Мы ездим в музеи, парки, театры, приглашаем к себе лекторов или делаем проекты
Наши ценности
В Школабе личный прогресс важнее оценок
#1
Школаб не ограничивается уроками — ребёнок учится везде
#2
Наша задача — научить ребёнка учиться, знать и использовать для этого все инструменты и возможности
#3
Все интересы ребёнка одинаково важны
#4
Для нас на первом месте стоит процесс, а не регламент
#5
Бережём игру, движение и свободу выбора у детей
#6
Хотим, чтобы родители, которые выбрали Школаб, были спокойны за ребёнка
#7
Используем прозрачную коммуникацию в общении друг с другом, детьми и родителями
#8
Создаём и поддерживаем колёрнинг, сообщество и содружество
#9
Из чего состоит обучение
Академический блок
Уроки с учителем своего класса: русский, математика, чтение. Английский с приходящим педагогом
Самостоятельный блок
В Школабе нет домашнего задания, но есть час самоподготовки, где дети выполняют задания сами
Обучение через практику
Лаборатории — занятия с приглашёнными ведущими, где мы на практике изучаем окружающий мир
Жизнь вне школы
По средам мы посещаем интересные места, делаем проекты или приглашаем к себе специалистов по разным темам, вне учебной программы
Спорт и прогулки
Мы находимся в Воронцовском парке, и нам доступны все локации для прогулок и спорта
Игры и досуг
Мы поддерживаем и уделяем много времени свободной игре. Организуем спортивные, сюжетно-ролевые игры вне уроков и используем игровой подход в обучении
Наши выпусники
Умеют работать в команде и индивидуально, договариваться и выстраивать границы
Делятся своими эмоциями, поддерживают себя и других
Делают выбор и принимают решения, опираясь на внутреннюю мотивацию
Полноценно осваивают программу начальной школы
Много знают про мир за пределами общей школьной программы
День в Школабе
8:00
Школаб открыт
09:10
Завтрак
9:20
Утренний круг
Составляем планы на день
9:30
Уроки
академического блока
академического блока
С учителем класса
13:15
Обед
13:30
Прогулка
14:30
Самоподготовка
15:00
Полдник
16:00
Уроки неакадемического блока
16:50
Ужин
17:00
Вечерний круг
Обсуждаем эмоции и события дня
17:20-18:30
Игра/прогулка
Занятия и уроки
Русский язык и чтение
Проходим программу по учебникам Рамзаевой, используем разные форматы и подходы к обучению: перевёрнутый класс, уроки за общим столом, игры
Английский
Используем учебник Макмиллана, игры, аудио и видео материалы, приложения для изучения языка
Математика
Учимся по учебнику Гейдмана, используем разные форматы и подходы к обучению: перевёрнутый класс, уроки за общим столом, игры
Живая лаборатория
Изучаем окружающий мир не в книжке: ходим в лес, экспериментируем, смешиваем, исследуем
Музыка
Слушаем ритм, звук, создаём мелодии и поём песни
Проектная деятельность
Учимся договариваться, работать в команде, слушать и слышать друг друга
Физкультура
Занимаемся в парке, а в плохую погоду в зале усадьбы
Мастер-классы по разным направлениям
Приглашённый специалист в своей сфере проводит мастер-класс по чему угодно: от бокса до жонглирования, чтобы ребёнок мог пробовать новое и расширять кругозор
Психологический кружок
Изучаем мир эмоций в проектах
и на рефлексии
Глина
Играем в глину по методике Лельчука или создаём свои артефакты
Кулинария
Готовим вкусное, интересное или необычное
Среды в Школабе
Устраиваем внеурочные занятия каждую среду. Делаем проекты, слушаем развивающие лекции, посещаем спектакли и выставки
Команда
Катя
Координатор внеурочной программы
Имеет опыт работы в частных детских садах и школе в качестве организатора мероприятий, аквагримёра и даже котоняни.
В Школабе организовывает поездки, приглашает интересных спикеров и специалистов с лекциями и мастер-классами, а также заведует проектной деятельностью. Умеет слышать и слушать, находить контакт с детьми и импровизировать.
Училась в МПГУ, освоила с отличием программу по направлению «Педагогическое образование (начальное образование и художественное творчество)». Дополнительно обучалась сюжетно-ролевой игре у Егора Бахотского.
Не представляет себя без творчества и стремится пробовать новое. Любит пешеходные экскурсии, творчество и чтение книг.
В Школабе организовывает поездки, приглашает интересных спикеров и специалистов с лекциями и мастер-классами, а также заведует проектной деятельностью. Умеет слышать и слушать, находить контакт с детьми и импровизировать.
Училась в МПГУ, освоила с отличием программу по направлению «Педагогическое образование (начальное образование и художественное творчество)». Дополнительно обучалась сюжетно-ролевой игре у Егора Бахотского.
Не представляет себя без творчества и стремится пробовать новое. Любит пешеходные экскурсии, творчество и чтение книг.
Зарина
Учитель
В сфере образования уже более 9 лет. Имеет опыт работы с дошкольниками и школьниками. Работала в школе учителем начальных классов, есть свои выпускники; воспитателем, а также педагогом по подготовке к школе.
Занимала должность методиста в детском саду. Преподавала хореографию и оздоровительную гимнастику для детей. Работала вожатой в детском лагере.
Как педагог Зарина находится в постоянном профессиональном поиске. Её принципами стали индивидуальный подход к каждому ребёнку, стремление раскрыть именно его таланты и вызвать в нём желание к саморазвитию, самосовершенствованию. Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу — такова цель общения Зарины с детьми.
Окончила Троицкий педагогический колледж по направлению «Учитель начальных классов». В настоящее время проходит обучение на последнем курсе в ТГУ по направлению «Психолого-педагогическое образование». Продолжает прокачивать свой профессионализм. Проходит курсы повышения квалификации, а также изучает новые методики преподавания.
В свободное время занимается танцами, ходит в зал и практикует йогу.
Занимала должность методиста в детском саду. Преподавала хореографию и оздоровительную гимнастику для детей. Работала вожатой в детском лагере.
Как педагог Зарина находится в постоянном профессиональном поиске. Её принципами стали индивидуальный подход к каждому ребёнку, стремление раскрыть именно его таланты и вызвать в нём желание к саморазвитию, самосовершенствованию. Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу — такова цель общения Зарины с детьми.
Окончила Троицкий педагогический колледж по направлению «Учитель начальных классов». В настоящее время проходит обучение на последнем курсе в ТГУ по направлению «Психолого-педагогическое образование». Продолжает прокачивать свой профессионализм. Проходит курсы повышения квалификации, а также изучает новые методики преподавания.
В свободное время занимается танцами, ходит в зал и практикует йогу.
Анна
Учитель начальных классов
Работает в сфере образования 12 лет. Специализируется на обучении детей дошкольного и школьного возраста. Преподавала в частной школе в качестве учителя начальной школы, педагога по подготовке к школе, скорочтению, математике и русского языка в детских центрах.
В работе с детьми считает важным увидеть сильные стороны ребёнка и помочь ему раскрыть их. Умеет создавать позитивную атмосферу на уроке и находить общий язык с каждым учеником.
Обучалась в Уральском государственном педагогическом университете на факультете социально-гуманитарных коммуникаций по направлению «Управление воспитательной работой и правоведение», прошла переподготовку по направлению «Учитель начальных классов».
Увлекается латиноамериканскими танцами, поддерживает своё физическое здоровье в спортзале, предпочитает получать новые впечатления через путешествия и походы в театр.
В работе с детьми считает важным увидеть сильные стороны ребёнка и помочь ему раскрыть их. Умеет создавать позитивную атмосферу на уроке и находить общий язык с каждым учеником.
Обучалась в Уральском государственном педагогическом университете на факультете социально-гуманитарных коммуникаций по направлению «Управление воспитательной работой и правоведение», прошла переподготовку по направлению «Учитель начальных классов».
Увлекается латиноамериканскими танцами, поддерживает своё физическое здоровье в спортзале, предпочитает получать новые впечатления через путешествия и походы в театр.
Юля
Директор Школабов
Имеет опыт работы в детских садах с 2009 года: от консультаций и запуска проектов до продажи франшизы. Курировала запуск Школаба Парк. С 2023 года занимается административными и организационными вопросами Школаба и Садика-Шарика в Сарееве.
Отвечает за все организационные процессы и всегда готова рассказать, как устроена наша камерная частная школа. Занимается подбором сотрудников, контролирует клиентский сервис и проведение приёмных кампаний, заведует обеспечением комфортной и безопасной работы, а также содержанием имущества.
Умеет заметить ситуацию до того, как она стала проблемой, и решить своевременно, выстраивать работу, совершать бытовые чудеса, решать конфликты.
Училась в РУДН по специальности «эколог», в Universal University по программе «Управление и лидерство в образовании».
Любит смотреть, как всё получается. А ещё дачу, котов и делать что-нибудь руками.
Отвечает за все организационные процессы и всегда готова рассказать, как устроена наша камерная частная школа. Занимается подбором сотрудников, контролирует клиентский сервис и проведение приёмных кампаний, заведует обеспечением комфортной и безопасной работы, а также содержанием имущества.
Умеет заметить ситуацию до того, как она стала проблемой, и решить своевременно, выстраивать работу, совершать бытовые чудеса, решать конфликты.
Училась в РУДН по специальности «эколог», в Universal University по программе «Управление и лидерство в образовании».
Любит смотреть, как всё получается. А ещё дачу, котов и делать что-нибудь руками.
Дарья
Методист
Дарья Папина — методолог и педагог с более чем 10-летним опытом в сфере школьного образования.
За её плечами — 8 лет работы в школе, участие в создании корпоративного университета для сети школ и детских садов, центра дополнительного образования и частной семейной школы.
Дарья была методическим лидером регионального проекта команды школы «Летово», в рамках которого современные образовательные практики внедрялись в 12 школах Нижегородской области.
Также Дарья имеет диплом в области психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Это позволяет ей уделять особое внимание созданию доступной, бережной и поддерживающей образовательной среды для каждого ребёнка.
Сегодня Дарья помогает создавать обучение, которое становится осмысленным, современным и учитывает индивидуальные потребности детей. А ещё она мама первоклассницы — поэтому хорошо понимает школу не только как педагог и методолог, но и как родитель.
За её плечами — 8 лет работы в школе, участие в создании корпоративного университета для сети школ и детских садов, центра дополнительного образования и частной семейной школы.
Дарья была методическим лидером регионального проекта команды школы «Летово», в рамках которого современные образовательные практики внедрялись в 12 школах Нижегородской области.
Также Дарья имеет диплом в области психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Это позволяет ей уделять особое внимание созданию доступной, бережной и поддерживающей образовательной среды для каждого ребёнка.
Сегодня Дарья помогает создавать обучение, которое становится осмысленным, современным и учитывает индивидуальные потребности детей. А ещё она мама первоклассницы — поэтому хорошо понимает школу не только как педагог и методолог, но и как родитель.
Андрей
Куратор и учитель физкультуры
С 2019 года тренирует детей дошкольного, школьного и подросткового возраста. Отлично находит контакт с детьми, легко с ними взаимодействует.
Андрей прекрасно знает, что поддержка и включённость взрослого в интересы и в деятельность ребёнка бесценны, поэтому всегда старается обеспечить это своим воспитанникам.
Окончил Московском государственном университете спорта и туризма, факультет «Высшая школа туризма и гостеприимства» со специальностью «референтские услуги». Получил высшее тренерское образование по программе переподготовки Москомспорта.
Является мастером спорта по регби. Имеет судейскую лицензию и опыт судейства в регби 10 лет. Владеет английским языком на хорошем уровне.
Имеет двоих детей, 11 и 20 лет, которые активно занимаются спортом. Свободное время проводит с близкими. Посещает спортивные мероприятия, занимается бегом и велоспортом. Активно занимается судейством в регби и регулярно обслуживает соревнования регионального и всероссийского масштаба.
Андрей прекрасно знает, что поддержка и включённость взрослого в интересы и в деятельность ребёнка бесценны, поэтому всегда старается обеспечить это своим воспитанникам.
Окончил Московском государственном университете спорта и туризма, факультет «Высшая школа туризма и гостеприимства» со специальностью «референтские услуги». Получил высшее тренерское образование по программе переподготовки Москомспорта.
Является мастером спорта по регби. Имеет судейскую лицензию и опыт судейства в регби 10 лет. Владеет английским языком на хорошем уровне.
Имеет двоих детей, 11 и 20 лет, которые активно занимаются спортом. Свободное время проводит с близкими. Посещает спортивные мероприятия, занимается бегом и велоспортом. Активно занимается судейством в регби и регулярно обслуживает соревнования регионального и всероссийского масштаба.
Вера
Учитель начальных классов
Имеет опыт работы учителем начальных классов, вожатым и воспитателем.
Вере нравится творческая деятельность, которая неразрывно связана с преподаванием. На уроках часто творческий подход включён в основную общеобразовательную программу.
Закончила Московский педагогический колледж по специальности «коррекционная педагогика в начальном образовании». В настоящее время получает высшее образование в Московском международном университете.
Является победителем регионального этапа чемпионата «Абилимпикс». Отмечена за активное участие в развитии воспитательного процесса в условиях детского оздоровительного лагеря «Энергетик» и привлечение школьников к участию в Олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы».
Любит всё, что связано с творчеством: рисование, вышивку, глину и т. д.
Вере нравится творческая деятельность, которая неразрывно связана с преподаванием. На уроках часто творческий подход включён в основную общеобразовательную программу.
Закончила Московский педагогический колледж по специальности «коррекционная педагогика в начальном образовании». В настоящее время получает высшее образование в Московском международном университете.
Является победителем регионального этапа чемпионата «Абилимпикс». Отмечена за активное участие в развитии воспитательного процесса в условиях детского оздоровительного лагеря «Энергетик» и привлечение школьников к участию в Олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы».
Любит всё, что связано с творчеством: рисование, вышивку, глину и т. д.
Маша
Коммуникационный менеджер и куратор
Имеет опыт работы медиаменеджером в федеральном журнале и федеральных медиапроектах, занималась социальной журналистикой.
Следит, чтобы информация о важных событиях в жизни каждого Школаба была своевременной и понятной. Сопровождает детей во время учебной и внеурочной деятельности, проводит творческие занятия, помогает в развитии мягких навыков.
Параллельно со Школабом работает в благотворительном фонде, помогающем детям с трудностями в поведении. Участвует в волонтёрском образовательном проекте для подростков и взрослых.
Училась в Российском государственном социальном университете по специальности «журналист». Проходила обучающие курсы по педагогике и тьюторскому мастерству, изучала ненасильственное общение по Розенбергу.
Любит современную художественную литературу, документалистику и необычные украшения.
Следит, чтобы информация о важных событиях в жизни каждого Школаба была своевременной и понятной. Сопровождает детей во время учебной и внеурочной деятельности, проводит творческие занятия, помогает в развитии мягких навыков.
Параллельно со Школабом работает в благотворительном фонде, помогающем детям с трудностями в поведении. Участвует в волонтёрском образовательном проекте для подростков и взрослых.
Училась в Российском государственном социальном университете по специальности «журналист». Проходила обучающие курсы по педагогике и тьюторскому мастерству, изучала ненасильственное общение по Розенбергу.
Любит современную художественную литературу, документалистику и необычные украшения.
Саша
Основатель и идейный вдохновитель
В Школабе отвечает за финансирование и развитие проекта, иногда исправляет опечатки в постах, а ещё следит за всеми издалека и радуется.
Умеет проектировать будущее, придумывать новое и брать на себя смелость объявить, что там, где ничего не было, будет какая-то жизнь. А ещё увлекать своими идеями и сподвигать других.
Училась учиться в МГУ и Гарварде, играть у Егора Бахотского и Сергея Плахотникова, устраивать школы у Кирилла Медведева и Ивана Боганцева, тьюторскому подходу у Дмитрия Зеливанского.
Любит устраивать праздники, смотреть, как играют дети, и читать глупые книжки.
Умеет проектировать будущее, придумывать новое и брать на себя смелость объявить, что там, где ничего не было, будет какая-то жизнь. А ещё увлекать своими идеями и сподвигать других.
Училась учиться в МГУ и Гарварде, играть у Егора Бахотского и Сергея Плахотникова, устраивать школы у Кирилла Медведева и Ивана Боганцева, тьюторскому подходу у Дмитрия Зеливанского.
Любит устраивать праздники, смотреть, как играют дети, и читать глупые книжки.
Вопросы и ответы
Как к нам поступить
Для поступления в Школаб в 2026 году нужно:
- Записаться на встречу с директором, которая покажет, как работает школа, и ответит на все вопросы.
- Записаться на психолого-педагогическую диагностику ребёнка и ценностное интервью с семьёй.
- Заключить договор
Аттестация
Мы прикрепляем детей для аттестации на очную форму обучения в Олимп Плюс. Все работы ученики пишут у нас, но документы об образовании выдает Олимп Плюс.
Сможет ли ребёнок ходить в обычную школу после началки Школаба?
Сможет! Несовпадение программ случается при любом переходе в другую школу.
В ШкоЛабе дети регулярно формулируют цели и шаги для их достижения, оценивают результаты своей деятельности, а ещё развивают навыки коммуникации и сотрудничества, привыкают обращаться за помощью в случае необходимости.
Для такого человека адаптация в новых условиях — точно посильная задача
В ШкоЛабе дети регулярно формулируют цели и шаги для их достижения, оценивают результаты своей деятельности, а ещё развивают навыки коммуникации и сотрудничества, привыкают обращаться за помощью в случае необходимости.
Для такого человека адаптация в новых условиях — точно посильная задача
Есть ли бесплатная парковка?
Да, около входа в парк есть бесплатная большая городская парковка, до школы от неё пешком — меньше 5 минут
Есть ли метро рядом?
Да, в нескольких минутах пешком есть станция метро «Новаторская»
Принимаете ли вы материнский капитал?
Да, у нас есть лицензия, и мы принимаем оплату материнским капиталом
Контакты
Москва, Воронцовский парк, 5
Другие проекты
